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發(fā)表于 2011-5-10 09:48:07|來自：中國安徽安慶
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| 來自浙江
帝釋已 發(fā)表于 2011-5-10 09:26 ![]()
可能我們看事情的角度不同，也可能我們遇到的事情的情景不一樣！我所看到的，了解到的大學生，他們真的很 ...
在我國，角度跟代表一樣，成為一個越來越熱門的詞語。
不管神馬角度，都當以事實為基礎(chǔ)。我相信我們都是本著這個原則出發(fā)的。
誠然，不排除害群之馬，不排除搞壞一鍋粥的老鼠屎。這種人員在任何群體里面都是存在的，農(nóng)民，工人，高中生，大學生，教師，公務員、、、僅以一個群體里面的部分來否定一個群體，是極其不可取。
正如，有的農(nóng)民好吃懶做，并不是所有農(nóng)民都那樣
有的工人經(jīng)常缺勤遲到，并不是所有農(nóng)民都這樣
有的高中生游手好閑不務正業(yè)，并不是所有高中生都這樣
有的大學生、、、
我想犯罪率當更能比單純的人數(shù)說明問題
大學生中的犯罪率是低于社會中任何一個群體的
我為您所接觸到的大學生感動悲哀，他們枉為圣人子弟。
我亦為您感到不平和惋惜，你被這種素質(zhì)之人包圍，才使您的認識有失全面。
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