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高中生
   
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19#
發(fā)表于 2011-5-10 08:56:33|來自:中國浙江金華
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| 來自浙江
在現(xiàn)行這種應(yīng)試制度,高考成績與教師業(yè)績掛鉤的情況下,不總?cè)腩}海戰(zhàn)術(shù),應(yīng)試的極端是不可能的,也沒神馬過于有效有用的方法。
歐美國家一直實(shí)行學(xué)分制,學(xué)生自己選課,自己挑老師,自己組織團(tuán)體活動(dòng),自己參加大學(xué)考試報(bào)名,自我管理。管理權(quán)下放了,并沒有亂,反而培養(yǎng)了孩子的自立意識(shí)和團(tuán)體意識(shí),分?jǐn)?shù)上暫時(shí)不比我國,但是創(chuàng)造力,開創(chuàng)新能力亦不斷超出我國。諾貝爾獎(jiǎng)就是明證。于我們?cè)趹?yīng)試教育萬人過獨(dú)木橋的環(huán)境下,不可避免的走進(jìn)熬夜苦戰(zhàn),題海戰(zhàn)術(shù)的死胡同。
所以,制度不變,任何人宣揚(yáng)的捷徑都是虛無縹緲遙不可摘的花朵,是不存在的。
全局如此,無人獨(dú)清。
讀書需靠己!
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