高三后期升學(xué)無(wú)望，度日如年，怎么辦？

順通房產(chǎn)

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渡船

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帝釋已

洋洋發(fā)表于 2011-5-8 10:33
像你這樣的高中老師，估計(jì)能出不少本科生，可光說(shuō)不做好像也是徒勞無(wú)功。

出多少本科生，絕不是衡量老師的標(biāo)準(zhǔn)！我們的教育太過(guò)于教條化、分?jǐn)?shù)化，長(zhǎng)此以往沒(méi)有多大的前途，不上也罷！我總認(rèn)為，一位好的老師，應(yīng)該是除了讓學(xué)生學(xué)到了文化知識(shí)，還應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)如何面對(duì)社會(huì)，畢竟在當(dāng)前的教育環(huán)境下，大學(xué)生跟社會(huì)的混混沒(méi)啥區(qū)別，而且大學(xué)生的心理素質(zhì)沒(méi)有社會(huì)人群的高，犯罪率空前的高。社會(huì)知識(shí)遠(yuǎn)比文化知識(shí)重要！

華子

那她們都來(lái)我工廠上班吧

皖松一粟

榜上無(wú)名，腳下有路，正確對(duì)待高考，正確認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)人生目標(biāo)。

sanys

芳丫頭發(fā)表于 2011-5-7 23:43
我5年前碰到你就好了！

···君生我未生的· 悲劇···

吒吒好孩子

把大學(xué)的制度植入高中
高考像考研靠齊

高考成績(jī)不與老師業(yè)績(jī)掛鉤，培養(yǎng)學(xué)生自立更生的精神，一起問(wèn)題迎刃而解。

吒吒好孩子

在現(xiàn)行這種應(yīng)試制度，高考成績(jī)與教師業(yè)績(jī)掛鉤的情況下，不總?cè)腩}海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)試的極端是不可能的，也沒(méi)神馬過(guò)于有效有用的方法。

歐美國(guó)家一直實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生自己選課，自己挑老師，自己組織團(tuán)體活動(dòng)，自己參加大學(xué)考試報(bào)名，自我管理。管理權(quán)下放了，并沒(méi)有亂，反而培養(yǎng)了孩子的自立意識(shí)和團(tuán)體意識(shí)，分?jǐn)?shù)上暫時(shí)不比我國(guó)，但是創(chuàng)造力，開創(chuàng)新能力亦不斷超出我國(guó)。諾貝爾獎(jiǎng)就是明證。于我們?cè)趹?yīng)試教育萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋的環(huán)境下，不可避免的走進(jìn)熬夜苦戰(zhàn)，題海戰(zhàn)術(shù)的死胡同。

所以，制度不變，任何人宣揚(yáng)的捷徑都是虛無(wú)縹緲遙不可摘的花朵，是不存在的。
全局如此，無(wú)人獨(dú)清。
讀書需靠己！

吒吒好孩子

帝釋已發(fā)表于 2011-5-9 08:35
出多少本科生，絕不是衡量老師的標(biāo)準(zhǔn)！我們的教育太過(guò)于教條化、分?jǐn)?shù)化，長(zhǎng)此以往沒(méi)有多大的前途，不上也 ...

兄臺(tái)所說(shuō)，中國(guó)教育過(guò)于教條化，過(guò)于分?jǐn)?shù)化，我舉雙手贊同。

教育更應(yīng)重視教育做人接物的道理，于家人，于朋友，于同事，于愛情。。。培養(yǎng)正直的道德，獨(dú)立思考的精神。

孝當(dāng)為首重！

然兄臺(tái)大學(xué)生與社會(huì)混混無(wú)異，犯罪率其高，我實(shí)在不敢茍同。

據(jù)我觀察，公交車上讓座的多為大學(xué)生或年輕人，坐車主動(dòng)排隊(duì)的多為大學(xué)生或年輕人，討錢之人更愿意去學(xué)校更說(shuō)明了這點(diǎn)。學(xué)生始終是最富有同情人的人群之一。

帝釋已

吒吒好孩子發(fā)表于 2011-5-10 09:06
兄臺(tái)所說(shuō)，中國(guó)教育過(guò)于教條化，過(guò)于分?jǐn)?shù)化，我舉雙手贊同。

教育更應(yīng)重視教育做人接物的道理，于家人 ...

可能我們看事情的角度不同，也可能我們遇到的事情的情景不一樣！我所看到的，了解到的大學(xué)生，他們真的很差勁！

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