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作為父母，還有多少以愛的名義，來做出讓人難以接受的舉動？
或許，我們并沒有給孩子做好一個榜樣，扮演一個領(lǐng)路人的角色。
讀書了，我們只對孩子的分數(shù)和名次感興趣。孩子某次考試考砸了，幾個耳光過去，大怒：老子白養(yǎng)你了，你怎么這么笨？！下次你要不考上第幾名，老子抽死你！
好像，我們只在孩子升學的時候才象一個父母，一個靈魂附體的大人，我們跑關(guān)系，聯(lián)系名校，走后門，給孩子安排未來。而在平時，在孩子準備跟我們說話的時候，轉(zhuǎn)身而去....
種瓜得瓜，種豆得豆。
如果你從來沒有讓孩子獨立過，孩子就永遠不會獨立�？欣希钦l讓誰啃呢？
鎮(zhèn)壓孩子是容易的：孩子認為跟你交流有風險，她就不再說真話；
如果學習只是一種愛的代價或交換，孩子也永遠不會有感恩的心態(tài)；
想想我最近一次跟孩子談心的時間距離，這個距離一定跟孩子心的距離成正比：如果我什么都不做，就什么也得不到。
唉——這些也是最近孩子沒有考好對我自己的教誨。。。。。想想我們大人也有錯��！
家庭教育首先是父母的自我教育。要認識到作為父母的不足，只需要面對現(xiàn)實，只需要少許的誠實和勇氣，了解我們不該做什么，應(yīng)該做什么。
我們也有責任把原始沖動的愛轉(zhuǎn)化為自我完善的過程。孩子我也錯了！��！
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