近年來，隨著國家對體育、美育的高度重視，不少省份已經(jīng)宣布將體育、美育納入中考范疇，這一舉措也一直是人們非常關(guān)注的話題。
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2021-3-8 10:18 上傳
美育是培養(yǎng)學(xué)生全方位成長的過程
3月3日，全國政協(xié)委員、中國美術(shù)家協(xié)會主席范迪安在接受記者采訪時表示，在學(xué)校中，美育課和體育課往往或有或無，時有時無。美育課不是藝術(shù)考級，而是對審美經(jīng)驗、審美感知、審美素養(yǎng)的教育�，F(xiàn)在最重要的是進(jìn)一步研究全國初中階段美育課程和教材，讓美育考評更科學(xué)。
范迪安更認(rèn)為，美育不僅僅是上一點技能課、寫寫畫畫、吹拉彈唱，重要的是要對學(xué)生的思想素質(zhì)、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界全面培養(yǎng)，它的功能是在素質(zhì)、修養(yǎng)、能力、境界這些方面。所以美育是學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的必修課和“營養(yǎng)基”，肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的一代新人的重要使命。
教育部發(fā)布美育工作意見通知
2020年10月15日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》（以下簡稱《意見》），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。
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國務(wù)院發(fā)布通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實《意見》。其中，明確表示了應(yīng)把美術(shù)藝術(shù)全面納入中考改革。 重點解析 ▼
● 全面深化教學(xué)改革
開齊開足上好美育課。嚴(yán)格落實學(xué)校美育課程開設(shè)剛性要求，不斷拓寬課程領(lǐng)域，逐步增加課時，豐富課程內(nèi)容。義務(wù)教育階段和高中階段學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好美育課。高等教育階段將公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實踐納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，實行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程2個學(xué)分方能畢業(yè)。鼓勵高校和科研院所將美學(xué)、藝術(shù)學(xué)課程納入研究生教育公共課程體系。
● 將美術(shù)藝術(shù)全面納入中考改革
推進(jìn)評價改革。把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實踐活動情況納入學(xué)業(yè)要求，探索將藝術(shù)類科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。全面實施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，將測評結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點，納入高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∮嫹挚颇�，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)客觀公正評價。
● 著力改善辦學(xué)條件
配齊配好美育教師。各地要加大中小學(xué)美育教師補充力度，未配齊的地區(qū)應(yīng)每年劃出一定比例用于招聘美育教師。有條件的地區(qū)可以通過購買服務(wù)方式，與相關(guān)專業(yè)機構(gòu)等社會力量合作，向中小學(xué)提供美育教育教學(xué)服務(wù)，緩解美育師資不足問題。鼓勵優(yōu)秀文藝工作者等人士到學(xué)校兼任美育教師。推動實施藝術(shù)教育專業(yè)大學(xué)生支教計劃。全面提高美育教師思想政治素質(zhì)、教學(xué)素質(zhì)、育人能力和職業(yè)道德水平。優(yōu)化美育教師崗位結(jié)構(gòu)，暢通美育教師職業(yè)發(fā)展通道。將美育教師承擔(dān)學(xué)校安排的藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)，課外活動、課后服務(wù)等第二課堂指導(dǎo)和走教任務(wù)計入工作量。在教學(xué)成果獎等評選表彰中，保證美育教師占有一定比例。
據(jù)此次印發(fā)《意見》發(fā)布會介紹，目前全國已經(jīng)有4個省開展美育中考計分，同時還有6個省、12個地市已經(jīng)開始了中考美育的計分，分值在10分到40分之間。計劃到2022年力爭全覆蓋，全面實行美育中考。
加強美育會不會加重學(xué)生負(fù)擔(dān)？
發(fā)布會中，有記者提問到了一個很關(guān)鍵的問題：把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實踐活動情況納入學(xué)業(yè)要求，這樣做會不會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)？
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發(fā)言人認(rèn)為藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實踐是學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的學(xué)業(yè)責(zé)任，是不應(yīng)該被減下來的負(fù)擔(dān)。并且藝術(shù)類課程學(xué)習(xí)及實踐納入學(xué)業(yè)要求，有助于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。一些地區(qū)及學(xué)校注重升學(xué)率而給學(xué)生帶來壓力負(fù)擔(dān)，美育能很好地緩解這樣的情況，并促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
來源：綜合 教育部網(wǎng)站 人民日報
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