教育“十四五”規(guī)劃研究課題《5G時代教育面臨的新機遇新挑戰(zhàn)研究》開題會召開

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　　2020年6月18日上午，教育“十四五”規(guī)劃研究課題《5G時代教育面臨的新機遇新挑戰(zhàn)研究》以線上會議形式召開了課題開題會。

　　北京師范大學鐘秉林教授、中央電化教育館王珠珠研究員、教育部職業(yè)技術教育中心研究所副所長曾天山教授、清華大學李星教授、北京交通大學黃磊教授、西北師范大學郭紹青教授、華東師范大學顧小清教授、北京師范大學武法提教授等評議專家、教育部科技司教育信息化與網絡安全處處長舒華、教育部規(guī)劃司規(guī)劃處副處長張子良、中國移動（成都）產業(yè)研究院院長劉耕、北京師范大學科研院常務副院長范立雙等出席會議。北京師范大學黃榮懷教授、余勝泉教授、莊榕霞副教授、童莉莉副教授、中國移動(成都)產業(yè)研究院孔令凱、李晟、杭州師范大學楊俊鋒教授、江蘇師范大學王運武副教授等課題組核心成員參會。會議由北京師范大學教育學部副部長王晨教授主持。

北京師范大學科研院常務副院長范立雙

　　范立雙常務副院長在致辭中表示，北京師范大學對教育部的“十四五”規(guī)劃非常重視，學�？蒲性悍e極組織教師參與課題申報，并得到了學校的大力支持，作為以教育為優(yōu)勢的大學將積極參與教育部的“十四五”規(guī)劃工作。

中國移動（成都）產業(yè)研究院院長劉耕

　　劉耕院長代表合作單位表示，今年是5G商業(yè)部署的關鍵之年，疫情期間黨中央國務院多次提出要加快5G發(fā)展，課題提到的教育新機遇新挑戰(zhàn)非常具有研究價值，研究院將切實發(fā)揮在5G方面的積累和經驗，與其他成員單位一道通力合作、不斷探索，推進課題研究。

教育部科技司教育信息化與網絡安全處處長舒華

　　舒華處長闡述了課題研究的背景和意義，表達了對該課題的期望，希望課題研究在關注國家需求和時代需求外，還要關注人自身發(fā)展的需求；希望能做好課題的三個結合，即與《中國教育現代化2035》和《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》相結合，與當前新冠肺炎疫情期間開展的大規(guī)模在線教育相結合，與《教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(2021-2035)》和《教育信息化“十四五”規(guī)劃》編制相結合。

　　莊榕霞代表課題組向專家組作了開題報告，匯報了課題組對于“5G+教育”的發(fā)展機遇、面臨的挑戰(zhàn)、發(fā)展展望等的思考。課題將基于桌面研究、專家訪談和線上線下調研等，對5G時代的教育特征、智慧教育環(huán)境框架、教育教學形態(tài)創(chuàng)新以及5G技術促進教育均衡發(fā)展等內容展開研究，以期為教育“十四五”規(guī)劃等的編制提供支持服務。

　　專家組經過認真評議，認為該研究對于研制“十四五”教育戰(zhàn)略規(guī)劃，科學謀劃未來“5G＋教育”的發(fā)展方向具有重要的戰(zhàn)略意義，將為全面推進“5G＋教育”提供決策支持，助力我國從教育大國邁向教育強國。專家組認為，該課題研究問題定位準確，研究內容具有針對性、前瞻性和引領，研究實施方案具體可行，研究方法運用得當，研究團隊構成多元化，具有豐富的課題研究經驗和較強的課題研究能力，課題組具有良好的研究協作平臺，已經圍繞課題做了大量相關研究，能夠保障課題的順利開展。

　　課題首席專家黃榮懷教授代表課題組感謝教育部及專家組的支持和指導，并表示課題組將堅持問題導需求導向和成果導向，協同合作，高質量完成研究任務，為教育“十四五”規(guī)劃建言獻策。

來源：互聯網國家教育工程室

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教育“十四五”規(guī)劃研究課題《5G時代教育面臨的新機遇新挑戰(zhàn)研究》開題會召開

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