師者，所以傳道授業(yè)解惑也！

老師，一份高尚的職業(yè)。所謂一日為師終生為父，作為一名學生，我一直都很尊敬老師，他們都是高尚的，無私的。在中國這個大環(huán)境下，能都獻身于教育事業(yè)，他們都值得我們尊敬！

但最近，一位老師的所作所為實在是讓我震驚！我并不是在雞蛋里挑骨頭。在老師這個群體中，高雷實在是太”雷人“。他是高二七班的班主任，我有許多朋友在他的班中，因此我也知道了許多這個班的事。

在現在的社會里，我覺得老師收點紅包沒事，因為他們?yōu)榱藢W生勞心勞力，他們值得我們給紅包。但高雷呢。他收了紅包就算了，還總是暗示他的學生。只要給了他紅包，他就會對你好點。有人會說，收了紅包自然要對拿紅包的好點咯。但高雷呢。他對給了紅包和沒給紅包的對待是天壤之別。不過，高雷的紅包也就越收越多咯。呵呵！他的班級經常換座位。都懂吧！

除了收紅包，高雷在學校沒有一個老師應有的樣子！在課堂上公然說臟話，辱罵學生更是常有的事。記得有次一同學請假，那同學真的堅持不住了。發(fā)了一天的燒，整個臉通紅通紅的。熬到最后還剩30分鐘下課，熬不住了，想先去醫(yī)院。于是向高雷請假。高雷呢，不僅不同意，還當眾羞辱他�。≌f什么別人能撐下來你就不能啊 ,這還算好聽的更難聽的就不說了。反胃！

最讓我反感的是他在班級中安插專職打小報告的！別的老師都是想盡辦法讓他的學生團結。他呢，安排多個學生打小報告。學生么，都還只是半大的孩子，怎會不犯錯。每天，那些小報告多到數不清!內容也就是誰說話，誰不認真，誰怎么怎么了。反倒是那些打小報告的有恃無恐了！他們記著別人的名字，自己大搖大擺的犯錯，公然違抗班干的任務，有時還帶頭對抗班干！我就說這樣的班級還有什么用！不團級，還內訌，甚至到現在互相懷疑！說真的，那些小錯有必要那么大題小做么。只要高雷什么時候看到了，懲戒一兩個就可以了。都只是半大的孩子，嚇嚇就可以了。現在把班級弄得四分五裂。不說別的同學了，那些打小報告的，高雷你讓他們怎么辦。被他們同學知道了，他們該怎么辦。而且，高雷你這是育人嗎？你這是害人��！而且，現在有兩個人已經被發(fā)現了。分工還真是明確，隱秘！一個人寫名字，一個打報告。

丑事我也就說這些了。高雷你好自為之！

發(fā)這張?zhí)�子，沒啥想法，就是讓大家看看。高雷，你不配當老師！