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2月24日,農(nóng)歷正月初六。 此起彼伏的鞭炮聲，街道上絡(luò)繹不絕的人群，讓皖西南的一個(gè)縣城仍沉浸在春節(jié)的喜慶氣氛中。正當(dāng)這里的人們沉浸在歡樂的海洋中時(shí)，從警方那里傳來(lái)消息，這天上午，一名17歲的少年從自家住宅樓上墜落身亡。 他殺？自殺？意外死亡？一度成為當(dāng)?shù)厝藗儫崆嘘P(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)成為警方亟待破解的謎團(tuán)。 少年墜樓 2月24日是春節(jié)長(zhǎng)假的最后一天。這天，仍是安徽省宿松縣公安局刑偵大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)祝旭東負(fù)責(zé)帶班。 今年春節(jié)，他像往常一樣，因?yàn)閹О�、參與突發(fā)案事件的處置工作而沒有過上一個(gè)像樣的春節(jié)，這是他在刑偵部門工作的第15個(gè)年頭。 從昨晚七點(diǎn)到這天早晨八點(diǎn)，值班室的電話像啞巴了似的，坐在辦公桌前的他，以為今天可以好好地放松一下了。 不一會(huì)兒，時(shí)針指向9時(shí)25分，這時(shí)，沉寂了很久的電話鈴聲驟然響起，110指令，“梨園小區(qū)21棟2單元，一名少年從六樓墜落。”他掛掉電話后，迅速帶領(lǐng)偵技人員，跳上警車，火速趕往現(xiàn)場(chǎng)。 窗外的天空，灰蒙蒙的，看不到一絲云彩；一陣陣風(fēng)，透過車窗縫隙吹了進(jìn)來(lái)，吹在臉上冷冷的。 車子剛駛?cè)胄^(qū)大門，他和同事就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見大門左前方的一百米處，圍了密密麻麻的一群人。警車在人群外停了下來(lái)，見警察來(lái)了，擠在一起的群眾，立刻閃開了一條道。 民警發(fā)現(xiàn)，在人群包圍的房檐下，躺著一個(gè)人。民警立即疏散圍觀的人群，封鎖現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)法醫(yī)檢驗(yàn)，躺在地上的這名少年已沒有生命體征。 經(jīng)初步調(diào)查，死者名叫馬洪云，男，現(xiàn)年17歲，是當(dāng)?shù)啬持攸c(diǎn)中學(xué)的高三學(xué)生，住在梨園小區(qū)21棟2單元六樓。事發(fā)前，死者與其爺爺、奶奶同住。 死因不明 人命關(guān)天，宿松縣公安局迅速?gòu)妮爡^(qū)孚玉派出所、刑偵大隊(duì)抽調(diào)精干力量成立專班，展開對(duì)馬洪云死因的調(diào)查工作。 經(jīng)尸表檢驗(yàn)，警方認(rèn)定馬洪云符合高墜死亡征象；綜合死者衣著完整，隨身物品無(wú)缺失等情況的分析，初步排除他殺的可能。 在走訪過程中，小區(qū)部分居民向警方反映，該少年系從六樓跳下致死，而死者家屬稱死者當(dāng)晚在家睡覺，生前生活規(guī)律正常、思想狀態(tài)穩(wěn)定，無(wú)反�，F(xiàn)象。 “事發(fā)前的晚上，洪云說(shuō)他爸爸打來(lái)電話，叫他有空去辦護(hù)照，回頭有機(jī)會(huì)一起出國(guó)玩。”洪云的爺爺向民警回憶。 “今天早晨4點(diǎn)多的時(shí)候，我就失眠睡不著了，后就一直沒睡，4點(diǎn)到5點(diǎn)的樣子，我在床上突然聽到窗戶外面一聲悶響，像是墻倒塌的聲音，當(dāng)時(shí)我沒在意�！毙^(qū)居民劉愛珍向民警反映。 民警走訪了馬洪云的高中同學(xué)胡高，“他只在高一的時(shí)候談過戀愛，高二、高三都沒有，與同學(xué)關(guān)系處理較好”。 民警對(duì)死者臥室的物品進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)書桌上堆放了多張?jiān)嚲�，有一張的題目都做完了，但未發(fā)現(xiàn)其留下遺書、日記；在對(duì)住宅陽(yáng)臺(tái)欄柵的勘查中，也未發(fā)現(xiàn)擦碰的痕跡。 當(dāng)日下午，祝旭東帶領(lǐng)技術(shù)人員調(diào)取了小區(qū)及沿線的監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)2月23日深夜死者獨(dú)自從家里走出小區(qū)后，徑直走進(jìn)附近的凱利網(wǎng)吧內(nèi)，直至次日凌晨4時(shí)許從網(wǎng)吧獨(dú)自回到小區(qū)。由此證明，事發(fā)前的晚上死者外出過。 綜合上述掌握的情況，警方排除死者從六樓跳下自殺的可能。那高墜又是如何形成的呢？警方加緊了對(duì)死因的調(diào)查工作。 嗜好上網(wǎng) 馬洪云原本有一個(gè)非常幸福的家庭，十年前，父母因感情不和離婚，他判給父親撫養(yǎng)。父親在外地經(jīng)商，他和爺爺、奶奶留守在老家，爺爺、奶奶照顧他的生活。 馬洪云在離家十幾公里遠(yuǎn)的一所重點(diǎn)中學(xué)上學(xué)，平常都是吃住在學(xué)校；逢雙休日和節(jié)假日，他才回家。 據(jù)學(xué)校老師反映，馬洪云的學(xué)習(xí)成績(jī)比較可以，這次期末考試，成績(jī)排全班十幾名。 今年春節(jié)，馬洪云的父親照常從外面回家過年了。事發(fā)的前一天，他的父親已返回外地。 “父母離婚對(duì)他的影響較大，他平時(shí)性格有點(diǎn)孤僻，不喜歡與家里人交流，但在外面與同學(xué)玩得很好�！睜敔斚蛎窬榻B。 “這孩子喜歡上網(wǎng)，為避免被家里人發(fā)現(xiàn)，有時(shí)在半夜里出來(lái)�！倍嗝槿讼蜃咴L的民警反映。 民警調(diào)取了馬洪云近期的上網(wǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)在寒假期間，其頻繁在城區(qū)的多家網(wǎng)吧上網(wǎng)，有時(shí)上網(wǎng)至通宵。 他上網(wǎng)，基本都是玩網(wǎng)絡(luò)游戲，“英雄聯(lián)盟”、“守護(hù)古樹”成了他的最愛；他使用的3個(gè)手機(jī)上，都下載了這類游戲資料。 他喜歡獨(dú)自上網(wǎng)，很少邀約同學(xué)或朋友一起。 對(duì)于其迷戀上網(wǎng)的事情，其爺爺、奶奶至今仍蒙在鼓里。 追查證據(jù) 民警對(duì)外圍現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了細(xì)致勘查，發(fā)現(xiàn)安裝在2單元住宅樓外墻四樓與五樓之間的塑料線路管有新鮮的斷裂痕跡，且四樓的窗戶玻璃上留有細(xì)小的踩踏痕跡。 民警分析死者可能是在攀爬樓房的過程中不慎墜落死亡，死者家屬對(duì)此將信將疑。不找到切實(shí)的認(rèn)定依據(jù)，難以讓其信服，但如何找到證據(jù)來(lái)進(jìn)行認(rèn)定，成為擺在參戰(zhàn)民警面前的一道難題。 2月25日下午2時(shí)許，祝旭東帶領(lǐng)民警再次來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)，天下起了小雨。技術(shù)民警陳文東冒雨搭梯從一樓外窗爬到三樓，對(duì)一樓至三樓的住戶安裝的不銹鋼防盜窗，以及從七樓垂直下來(lái)的塑料線路管逐一進(jìn)行細(xì)致勘查，對(duì)留在上面的每個(gè)蛛絲馬跡都不放過。 直到晚上6點(diǎn)，這時(shí)外面的鞭炮聲此起彼伏，原來(lái)今天是農(nóng)歷正月初七，家家戶戶都在過小年。 功夫不負(fù)有心人。憑著一股子韌勁，小陳終于從外墻的窗戶和線路管上發(fā)現(xiàn)和提取到了多枚指紋。 找到了指紋，就意味著找到了馬洪云攀爬外墻的認(rèn)定依據(jù)。此刻，小陳興奮不已，顧不上脫下被雨水淋透的外衣，一股腦地跳上警車，迫不及待地將提取的指紋帶回局里進(jìn)行鑒定。 揭開謎團(tuán) 經(jīng)鑒定，該指紋為死者馬洪云所留。 原來(lái)，2月23日晚上，馬洪云為滿足網(wǎng)癮，趁深夜?fàn)敔�、奶奶熟睡之機(jī)，偷偷從家里溜了出來(lái)，然后走進(jìn)了離小區(qū)500多米遠(yuǎn)的凱利網(wǎng)吧；從網(wǎng)吧出來(lái)后，已是次日凌晨4時(shí)許。他匆匆回到小區(qū)，擔(dān)心開鎖回家被家人發(fā)現(xiàn)，于是，選擇從外墻攀爬進(jìn)入六樓的臥室。 他順著一樓的不銹鋼窗柵，攀爬至三樓上的窗柵；因四樓居民的窗戶沒有安裝防盜窗，他只得沿安裝在四樓墻壁上的塑料線路管往上攀爬，在攀爬至五樓的過程中，由于線路管斷裂不慎墜樓身亡。 馬洪云高墜倒地發(fā)出的聲響，被當(dāng)時(shí)睡醒的小區(qū)居民劉愛珍聽到，但她沒有在意。此前，劉愛珍向走訪民警提供了這個(gè)情況。 警方認(rèn)定意見終于得到了死者家屬的認(rèn)同，這對(duì)于祝旭東來(lái)說(shuō)，仿佛是壓在胸口的一塊石頭終于落了地。 一條年輕而鮮活的生命，就這樣離親人和同學(xué)而去，令人扼腕嘆息。 據(jù)辦案民警介紹，當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)留守少年兒童較多，缺少父母監(jiān)督和教育，且老師和家長(zhǎng)僅注重應(yīng)試教育，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視對(duì)孩子安全知識(shí)的教育和引導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)少年容易進(jìn)入游戲虛擬狀態(tài)，模仿游戲中的暴力、血腥、刺激的場(chǎng)景和動(dòng)作，以致于面對(duì)危險(xiǎn)無(wú)法作出正確的判斷，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件更是不知所措，錯(cuò)誤地采取幼稚、無(wú)知的方法而將自己置于危險(xiǎn)境地。 馬洪云意外死亡事件的發(fā)生，給留守孩童家庭敲響了警鐘，也讓我們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作刻不容緩。 （除民警外，文中人物、場(chǎng)所均為化名）
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