教育局教師進(jìn)城考試局長(zhǎng)私自增加名額，公平何在？錄音為證！

網(wǎng)友 *36.63.41.x:46385*

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yunyuncai

游客 220.179.18.x 發(fā)表于 2014-8-8 23:29
對(duì)不起大家，我是樓主家的那個(gè)窩囊廢老公，前幾天我老婆看我沒(méi)考起，在家破口大罵了我一天，然后找了湯，然 ...

什么垃圾玩意？狗東西你敢不匿名不?

某侽籽，零零愛(ài)-

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游客 220.179.18.x 發(fā)表于 2014-8-8 23:29
對(duì)不起大家，我是樓主家的那個(gè)窩囊廢老公，前幾天我老婆看我沒(méi)考起，在家破口大罵了我一天，然后找了湯，然 ...

哪來(lái)的狗東西，老子日你媽了

團(tuán)樂(lè)購(gòu)

估計(jì)此貼將成為宿松論壇有史以來(lái)最火的帖子了。

網(wǎng)友 *36.63.37.x:46201*

持續(xù)關(guān)注了這個(gè)貼文，就這樣一件很容易就會(huì)辨別清楚的事情為什么會(huì)引起這么大的關(guān)注呢？坦白說(shuō)標(biāo)題很能吸引眼球，尤其是在宿松進(jìn)城考試正在進(jìn)行的過(guò)程中，幾家歡喜幾家愁，歡喜的自不必說(shuō)，愁得難免心里失衡，再次是在我們中國(guó)這樣一個(gè)擁有深厚人情底蘊(yùn)的社會(huì)里，以及可能我們身邊確實(shí)存在那樣一些走關(guān)系，鉆空子的的人，所以難免失意者不從自身找原因，而將自己的不如意歸功于這個(gè)不公平的社會(huì) 。然后一些本身對(duì)教育局對(duì)政府公平公正質(zhì)疑的網(wǎng)友，在沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)錄音沒(méi)弄清楚事情真相的基礎(chǔ)上，謾罵、質(zhì)疑成就了這遍貼文的

關(guān)于公平公正
對(duì)于樓主來(lái)說(shuō)，其實(shí)從貼文來(lái)看，樓主一開(kāi)始心態(tài)就不對(duì)，“終于，今年輪到我老公進(jìn)城考試，我滿(mǎn)懷期待，我告訴自己，自己終于輕松了，孩子也好了”，參加考試只是給了你考上的機(jī)會(huì)，誰(shuí)都不能保證自己就肯定能考上。而樓主說(shuō)輪到她老公考試她就輕松了，抱著這種心態(tài)來(lái)看結(jié)果，失望和崩潰在所難免。其實(shí)她老公能夠參加考試，這就是社會(huì)公平的一種表現(xiàn)，不然的話(huà)如果這是一個(gè)純粹的人情官權(quán)社會(huì)的話(huà)，你說(shuō)你沒(méi)權(quán)沒(méi)關(guān)系你怎么能夠參加考試呢。所以做什么事情心態(tài)要擺好。

作為網(wǎng)友，首先，我們也應(yīng)該理性的看待教育局這幾年的改變和努力，2010年之前宿松教師招考，是先入圍，再隨教育局分配的.作為考生在你報(bào)名的時(shí)候你壓根就不知道那些學(xué)校招人，還有就是即使你是第一名你都不知道你會(huì)被分到哪個(gè)學(xué)校。2010年之后，教育局開(kāi)始考生填志愿招考，我們應(yīng)該肯定這一改變。再就是就進(jìn)城考試這一舉措來(lái)說(shuō)應(yīng)該是宿松教育公平的一大特色，反觀我們身邊的幾個(gè)縣，沒(méi)有幾個(gè)有宿松這樣的政策，底下農(nóng)村老師要進(jìn)城全靠找關(guān)系送禮，而宿松還有這樣一個(gè)公平的考試制度，這個(gè)我們也應(yīng)該肯定。這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的公平，制度和規(guī)章都是人指定的，難免有人會(huì)鉆制度的空子，但是我們不能以一概全。總體來(lái)說(shuō)，宿松教育正在逐步的改善，這里面大家的監(jiān)督起到了很大的督促作用。以后我們應(yīng)該更好的發(fā)揮我們的督促作用，而不應(yīng)該讓我們不理智的監(jiān)督來(lái)扼殺那正在蓄勢(shì)燃燒的公平公正之光。
再次在發(fā)言的時(shí)候我們應(yīng)該要有基本的社會(huì)責(zé)任感，不能罵人，網(wǎng)絡(luò)是公共場(chǎng)所，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)言我們應(yīng)該要遵守公共秩序；不能沒(méi)有了解事情真相的情況下輕率地發(fā)言，輕率地發(fā)言你很可能就為你的敵人投了一票，甚至你很可能還為自己惹上了官司

對(duì)于教育局來(lái)說(shuō)，我們也要反思，為什么這樣一件很容易就能解釋清楚的事情，會(huì)引起這么大的關(guān)注和誤解？冰凍三尺非一日之寒，群眾對(duì)教育局公平公正的質(zhì)疑，是在制度上，還是在。。。。？在相關(guān)內(nèi)部利益人的處理上是不是真正的避嫌了，是不是真正的做到了公平公正公開(kāi)？要想挽回群眾的信任，教育局任重而道遠(yuǎn)。

再次關(guān)于維權(quán)想提醒一下樓主
看帖子，發(fā)現(xiàn)基本上從20頁(yè)開(kāi)始，樓主就沒(méi)有發(fā)言了。到如今事情的真相應(yīng)該也基本清楚了，而論壇里這個(gè)帖子還仍然受到了持續(xù)的關(guān)注，被查看了7800多次，這時(shí)候樓主應(yīng)該出來(lái)說(shuō)清楚事情的真相了，不然如果相關(guān)方要跟你走法律程序的話(huà)，將對(duì)你很不利。

最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問(wèn)題的解釋
第一條
具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法第二百四十六條第一款規(guī)定的“捏造事實(shí)誹謗他人”：
（一）捏造損害他人名譽(yù)的事實(shí)，在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，或者組織、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò)上散布的；
（二）將信息網(wǎng)絡(luò)上涉及他人的原始信息內(nèi)容篡改為損害他人名譽(yù)的事實(shí)，在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，或者組織、指使人員在信息網(wǎng)絡(luò)上散布的；
明知是捏造的損害他人名譽(yù)的事實(shí)，在信息網(wǎng)絡(luò)上散布，情節(jié)惡劣的，以“捏造事實(shí)誹謗他人”論。[1-2]   
第二條
利用信息網(wǎng)絡(luò)誹謗他人，具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法第二百四十六條第一款規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重”：
（一）同一誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)到五千次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的；
（二）造成被害人或者其近親屬精神失常、自殘、自殺等嚴(yán)重后果的；
（三）二年內(nèi)曾因誹謗受過(guò)行政處罰，又誹謗他人的；
（四）其他情節(jié)嚴(yán)重的情形。[1-2]   

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面向未來(lái)

514樓說(shuō)的很中肯，只能說(shuō)樓主太冒失，現(xiàn)在估計(jì)是天天在家以淚洗面，腸子都悔青了，經(jīng)查分，分?jǐn)?shù)上確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，一開(kāi)始僅憑個(gè)人猜測(cè)，還捅到網(wǎng)上，造成的惡劣影響，我想ZF肯定會(huì)依法處理，不然大家都效仿，呵呵，還能專(zhuān)政嗎？樓主太傻太天真，打著正義的旗號(hào)，想達(dá)到個(gè)人目的。差了0.5就是0.5，還說(shuō)是改卷老師故意的，分?jǐn)?shù)相同對(duì)改卷老師有什么影響？

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