教育還需振興，教師不能淪落！

倒序?yàn)g覽 · 發(fā)表于 2014-2-17 20:52:50|來(lái)自：

佐壩牛：今天來(lái)學(xué)校值班，打開(kāi)宿松論壇，第一眼看到“求救！教師沒(méi)錢過(guò)年！”的帖子，我就猜想：我這不知趣的同事又在找罵了，果不其然，跟帖上屎屁糊了一大堆！在驕傲了自己精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)，竊喜了自己不叫窮的明智，贊許了自己早以心如止水的達(dá)觀之后，還是無(wú)法抑制心中的那一陣悲涼！從什么時(shí)候開(kāi)始，那曾被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)淪落到了如此地步？
我是一個(gè)三十年教齡的教師，回頭看一看自己的教師生涯，我真心覺(jué)得自己比不上曾經(jīng)教我的那些前輩們！
我讀初中的時(shí)候，正是恢復(fù)高考教育回潮的時(shí)期，那時(shí)候的學(xué)校，科班畢業(yè)的國(guó)家教師所占的比重還不太大，有相當(dāng)一部分都是民師、代課教師、退伍軍人、落實(shí)政策安排工作的右派，有的老師教語(yǔ)文根本不懂漢語(yǔ)拼音，有的老師教初中數(shù)學(xué)竟不知道三角函數(shù)是何物，有的老師能將英語(yǔ)念出黃梅戲的味道……但有一點(diǎn)，那時(shí)候的老師是受人尊敬的！記得因?yàn)槲亦彴嗟囊晃焕蠋煴灰晃患议L(zhǎng)擰了一下手臂，當(dāng)時(shí)的區(qū)政府讓那位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校放鞭炮鄭重陪理道歉。那時(shí)的我們，面對(duì)老師的教誨、訓(xùn)斥乃至體罰，心中充滿的是敬畏；老師們臉上黑邊的眼鏡、脖子上長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，腳上光亮的皮鞋，常常吸引著我們這些破衣?tīng)€衫的學(xué)子羨慕的目光；老師中那些來(lái)自老三屆自學(xué)成才的故事成了我們最好的勵(lì)志傳奇；記得當(dāng)時(shí)有一篇叫《抱玉巖》的小說(shuō)，里面的男女主人公師生關(guān)系陰差陽(yáng)錯(cuò)的逆轉(zhuǎn)曾激起多少少男少女心中美好的情愫……那時(shí)的教師，環(huán)顧四周，一來(lái)沒(méi)有面對(duì)別墅豪車的無(wú)奈和卑微，二來(lái)沒(méi)有女朋友被大款土豪富二代撬了墻角的落寞，每當(dāng)學(xué)生因?yàn)樽x書(shū)而改變了命運(yùn)，社會(huì)的認(rèn)可，家長(zhǎng)的感激都是真誠(chéng)的，個(gè)人的價(jià)值也從中得到了體現(xiàn)。那時(shí)候教師的工資也不高，正式教師平均三十多塊錢一個(gè)月，民師、代課教師就更低了，但大家對(duì)工作都充滿了熱情。也許正是這一個(gè)個(gè)光鮮的幻影，將我們那一代學(xué)生中成績(jī)最優(yōu)秀的一群人都吸引到了教育行業(yè)中去了。
三十年過(guò)去了，人們都在分搶經(jīng)濟(jì)發(fā)展的碩果，觥籌交錯(cuò)之間，突然覺(jué)得真誠(chéng)少了，信譽(yù)差了，人情冷漠了，人心難測(cè)了，既而自己錢袋子也不保險(xiǎn)了，養(yǎng)尊處優(yōu)的福體也不安全了……最后大家一致得出結(jié)論：這是教育的失敗！
教育失��？那就改革吧！在經(jīng)歷了一段長(zhǎng)褲改短褲，短褲改褲叉的折騰后，人們又開(kāi)始將怒氣發(fā)泄到一群替死鬼——教師身上了：你們不是人類靈魂的工程師嗎？怎么拿著國(guó)家的俸祿竟一個(gè)勁生產(chǎn)次品、贗品、殘品、廢品、危險(xiǎn)品？有一些偉大的教育磚家，竟不顧馬克思辯證唯物主義內(nèi)因外因的基本法則，高唱：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的先生！”于是乎，大家都來(lái)指責(zé)：你既為人師，為什么管不住學(xué)生上網(wǎng)？為什么管不了學(xué)生早戀？為什么你的學(xué)生會(huì)打娘罵爺？為什么你的學(xué)生不熱愛(ài)祖國(guó)不熱愛(ài)人民不熱愛(ài)科學(xué)？
身正為師，德高為范；教不嚴(yán)，師之惰；上梁不正下梁歪，病杈子結(jié)不出紅富士……原因找到了，你們教師守著這么崇高的職業(yè)竟然心里還想著錢？一天上那么幾節(jié)課還老是爭(zhēng)待遇？你們推銷資料，有償家教，下海經(jīng)商，接受賄賂，體罰學(xué)生……如果說(shuō)前些年政府還把“民族的希望在教育，教育的希望在教師”拿在嘴里唱一唱，還掛出“要讓教師成為全社會(huì)最讓人羨慕的職業(yè)”供老師們意淫一把，那么現(xiàn)如今，報(bào)刊雜志，電視網(wǎng)絡(luò)，成天宣傳的是：教師扇學(xué)生耳光，教師逼學(xué)生吃屎，教師嫖娼，教師強(qiáng)奸……這本是政紀(jì)法規(guī)管束的事，依法懲處就是，可宣傳機(jī)關(guān)不滿足于這一點(diǎn)，反復(fù)渲染，不惜將這一群體妖魔化！我們的民族已經(jīng)將這一群人閹割了，連意淫的機(jī)會(huì)也不留給他們了！大家都說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，有那么多二十出頭的青年人還剛踏入教師的隊(duì)伍，他們也是你們的兒子女兒，為什么你們就不能給他們一點(diǎn)正面的鼓勵(lì)呢？讓教育者丟失崇高感難道僅僅是一批入錯(cuò)行的倒霉鬼的悲哀？
是教育行政化的怪胎毀了我們一代教育者的理想，教育該怎樣做，是政府官員說(shuō)了算，教什么，怎樣教，招多少學(xué)生，招什么學(xué)生，教育者是沒(méi)有什么話語(yǔ)權(quán)的。教師能私自調(diào)整教學(xué)時(shí)間嗎？能自己選擇教學(xué)內(nèi)容嗎？能變更教學(xué)模式嗎？能變更測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在用不著也沒(méi)有教師會(huì)往這個(gè)方面去想，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校里，一個(gè)教師的理想不是做一個(gè)教育家而是混上一個(gè)正科級(jí)！教育的權(quán)力是官員的，教育的責(zé)任是教師的，高考發(fā)獎(jiǎng)金是不合規(guī)的，高考作為官員的政績(jī)肯定是合規(guī)的。說(shuō)到權(quán)力的時(shí)候，告訴你你是政府財(cái)政供給的公職人員，我們吃盡千辛萬(wàn)苦為你們籌措了工資供養(yǎng)著你們，你們還想怎樣？追究到責(zé)任的時(shí)候，又祭出“只有不會(huì)教的老師”，你們應(yīng)該是教育學(xué)家、心理學(xué)家……你TM八輩祖宗見(jiàn)過(guò)拿不到石木匠一半工資報(bào)酬的專家呀！其實(shí)我們知道自己幾斤幾兩，我們就是個(gè)匠，只想憑著自己的手藝養(yǎng)家糊口的教書(shū)匠。
奉勸我的同事們，不要再出來(lái)哭窮了！如果你是一個(gè)不安于現(xiàn)狀的斗士，請(qǐng)你毅然走出教室，帶上妻兒一起去海南做批擋，保你不出三年就能開(kāi)上奧迪；如果你是一個(gè)懶漢，你就和我一樣，找一面左青龍右白虎坐北朝南的墻壁，抄著袖子，沐浴在社會(huì)主義大鍋飯溫暖的陽(yáng)光里，千萬(wàn)別抱怨破棉襖不夠暖，更不要在那里悲悲戚戚地哭喊，當(dāng)今社會(huì)，一條小狗被車軋死在馬路上會(huì)招來(lái)不少的同情聲甚至眼淚，一個(gè)教師……你只會(huì)招來(lái)一大堆磚頭和臭雞蛋！
站直了，別趴下！捏緊鼻子一言不發(fā)把最臭的屎吃下去——這叫默默無(wú)聞！戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在學(xué)生和家長(zhǎng)維權(quán)的薄冰上趟出生命的業(yè)績(jī)——這叫兢兢業(yè)業(yè)！頂著滿頭的臟水糞便堅(jiān)守崗位一輩子——這叫奮斗（糞頭）終身！
再肯求一下那些丟磚頭的兄弟們，做人還是厚道一點(diǎn)好，估計(jì)你們也和我們一樣，都屬弱勢(shì)群體，如果您是大款，如果您是科局長(zhǎng)，相信行政化的學(xué)校一定會(huì)善待您的孩子，那樣就不會(huì)因?yàn)樗投Y不到位而讓孩子遭受不良教師的冷落和欺凌了。為我們兒子的兒子更遠(yuǎn)一點(diǎn)著想，為我們的國(guó)家和民族著想，教育還需振興，教師不能淪落！
2014.2.7

發(fā)表于 2014-2-17 21:06:34|來(lái)自：

教師的問(wèn)題決不僅是一個(gè)工資待遇問(wèn)題那么簡(jiǎn)單！

設(shè)想一下，將工資漲到什么水平就將我們的教育理順了？如何將干與不干、干好干壞區(qū)別開(kāi)來(lái)，怎樣對(duì)優(yōu)和劣作一個(gè)公正的評(píng)價(jià)，盡力讓奉獻(xiàn)者真正得到社會(huì)的認(rèn)可，讓有德有才的教師有一個(gè)光明的前途才是政府應(yīng)該思考的問(wèn)題。

我是一個(gè)薄弱學(xué)校的教師，但我并不為重點(diǎn)學(xué)校的教師待遇高一點(diǎn)而不平衡，平心而論，一晚上改一兩百份試卷的人和一個(gè)星期才上五六節(jié)課的人收入是應(yīng)該有區(qū)別的�，F(xiàn)在最大的問(wèn)題應(yīng)該是教育者的機(jī)會(huì)是不均等的，勞動(dòng)者的價(jià)值無(wú)法從物質(zhì)和精神上得到體現(xiàn)。憤懣、悲觀、敷衍……這樣下去，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)會(huì)繼續(xù)下降，教育會(huì)無(wú)法逆轉(zhuǎn)地滑坡！當(dāng)然，我只是一個(gè)普通的教師，想這樣的問(wèn)題有點(diǎn)大了。

發(fā)表于 2014-2-17 21:08:04|來(lái)自：

教師應(yīng)該成為收入最低的人群?jiǎn)�？讓教師收入低于社�?huì)平均值，這就叫公平正義？

各種辱罵攻擊、各種片面狹隘就可以看出這個(gè)民族這個(gè)國(guó)家已經(jīng)不需要教育文化了。

教師啊，尤其實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師，你何苦要守著應(yīng)試教育質(zhì)量?jī)?yōu)異的牌坊逼人讀書(shū)？！解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生一起窮開(kāi)心就是了。國(guó)家需要?jiǎng)趧?dòng)力，不需要教師，教師不是勞動(dòng)力，是國(guó)家政府的負(fù)擔(dān)，是家庭學(xué)生的仇人，是社會(huì)的寄生蟲(chóng)，活該拋棄挨罵！

發(fā)表于 2014-2-17 21:19:23|來(lái)自：

發(fā)揮一點(diǎn)正能量！

大別山的狼 · 發(fā)表于 2014-2-18 08:13:54|來(lái)自：

犀利，中肯。不可否認(rèn)，教師這個(gè)群體自身肯定存在一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題要放在當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)狀這個(gè)大背景下去看待，不能脫離實(shí)際，整個(gè)社會(huì)都物欲橫流，而要求教師清平樂(lè)道、不食煙火，那不公平。

大別山的狼 · 發(fā)表于 2014-2-18 08:14:09|來(lái)自：

{:soso_e100:}

團(tuán)結(jié) · 發(fā)表于 2014-2-18 08:54:03|來(lái)自：

{:soso_e128:}

秋葉紅了 · 發(fā)表于 2014-2-18 10:04:07|來(lái)自：

{:15_665:}{:15_672:}

只看該作者 · 發(fā)表于 2014-2-18 10:46:00|來(lái)自：

提示: 作者被禁止或刪除內(nèi)容自動(dòng)屏蔽

發(fā)表于 2014-2-18 11:24:51|來(lái)自：

{:15_665:}{:15_665:}{:15_665:}

゛紫槿゜該用戶已被刪除	9^# 發(fā)表于 2014-2-18 10:46:00\|來(lái)自： \| 只看該作者 \| 來(lái)自安徽提示: 作者被禁止或刪除內(nèi)容自動(dòng)屏蔽
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