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名校長洪群武 石普水 1 我這人低調且古板，骨子里還有幾分傲慢，不喜歡吹捧人，說洪群武是名校長不是我給他戴高帽，他名校長是教育局評出來的。 洪群武今年參加了教育部舉辦的《2013年長三角中小學名校長聯(lián)合培訓》。這是教育部為培養(yǎng)各地區(qū)著名校長、努力造就一批教育家型校長而開辦的“長三角名校長高級研修班”，參加培訓的都是江浙滬皖基層教育精英。“名校長”必須具備五項條件：1、具有大學本科及以上學歷，并有5年以上擔任校長職務的經歷，現(xiàn)任正職骨干校長；2、辦學理念先進，改革創(chuàng)新意識較強，辦學業(yè)績突出，辦學成果在當?shù)赜休^大影響；3、注重開展學校管理研究，在課程改革、師資建設方面有一定的研究成果；4、具有較強的進修提升要求和自主學習意識及能力，按規(guī)定參加過校長任職資格和提高培訓；5、年齡原則上不超過50周歲，身體健康。 夠得上名校長資格是優(yōu)中選優(yōu)，百里挑一。宿松縣因為是直管縣才分配到一個名額。為了確定這個合格人選，教育局局長辦公會幾次研究才確定洪群武代表宿松縣參加這次名校長培訓的。有點地方甚至通過打擂臺的方式，層層競選，才確定合格人選。各地參加培訓的名校長都是教育專家、學者，經常被邀請到各地做學術報告。 2 說洪群武是名校長也是我自己比較斟酌出來的。在我近40年的教書生涯中，先后一共經歷了八位校長，他們都讓人欽佩且各有千秋。汪校長身體健康，說話聲音洪亮，為人厚道穩(wěn)重，考慮問題周全；何校長是我恩師，他知識淵博，學富五車，溫文儒雅，德高望重，說話抑揚頓挫，風趣幽默；大哥當校長時精明強干，頗有魄力，做事雷厲風行；張校長思維敏捷卻為人低調，和風細雨，勤快麻利，事必躬親；尹校長高智商，博聞強記，接觸面廣，做事強勢，快刀斬亂麻；現(xiàn)任張校長是獲優(yōu)質課一等獎的名優(yōu)教師出身，年輕有為，事業(yè)心強，前途似錦。 八位校長中我最不濟，時乖運蹇，濫竽充數(shù)，無所作為。做校長時國家不投資，老百姓最敏感 “亂收費” 。而且身體出洋相，高血壓又加上糖尿病。已經到了圣人知天命的年齡，我雖愚鈍不知天命，但能深深體會到人生的美好，生命的可貴。為了保命，我急流勇退，堅決辭去校長職務。退出三界外，不在五行中。幾年來，我一個退居二線的學校黨支部書記，無所事事，靜靜地觀察著體會著洪群武校長的一招一式，一舉一動。當真后生可畏，漸漸地對他敬佩之情油然而生。 3 洪群武39歲擔任校長，是我經歷的校長中年紀最輕的。 第一次走馬上任，洪群武剛到佐壩中學，緊緊握住我的手，叫我“老叔” ，說他“年紀輕，不熟悉學校情況，今后學校的事您多指點！”他的手厚厚的，柔柔的，暖暖的；他的態(tài)度是誠懇的，真摯的；他的話是樸實的，絲毫體會不到客套與虛偽，讓人感覺到厚道與真誠，一個值得信賴的同志。從那一刻起，我們肝膽相照，命運與共。 他叫我“老叔”，不叫校長，也不叫書記，這是他的心機與老練。校長書記是一般稱號，而叫“老叔”卻包含著親情。我比他大11歲，年齡上可以這么叫，而且，我們還真有點沾親帶故的親戚關系。我侄媳婦是他堂妹，我叫他父親親家。侄子結婚是我去迎親的。那天在洪嶺那么大的屋場里，“作樂”的男女老少里三層，外三層，他常山趙子龍似的單槍匹馬開路，一一勸退了“作樂”的人，讓我們平安啟程。那年他才30歲，頗有大將風度，綿里藏針，恩威并用。 洪校長不是口若懸河夸夸其談的好口才。說話語調不緊不慢，親切而自然。他是學理科的，講話邏輯思維特別強，一二三四，干凈利落，不拖泥帶水。說話的特點是能抓住要領，四兩撥千斤。學校開會往往讓主任們先說，他最后一個講話。他善于發(fā)現(xiàn)別人講話的獨特之處，通常不忘借機肯定贊揚別人一番。如果開會時間長了，他不照本宣科“炒剩飯”，他絕對不重復別人已經講過的，而是直奔主題，幾分鐘解決問題，沒有一絲別人反感與厭惡。這是他的聰明之處，洪校長是真正懂得心理學的。 （2013.12.28）（草稿）（待續(xù)） | 
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