安徽師范大學(xué)物電學(xué)院“千方愛(ài)心學(xué)校”團(tuán)隊(duì)圓滿完成赴宿松縣暑期支教任務(wù)

懶洋洋的心

　　“有了愛(ài)，便有了一切；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。安徽師范大學(xué)物電學(xué)院“千方愛(ài)心學(xué)�！眻F(tuán)隊(duì)因愛(ài)而生、為愛(ài)而來(lái)，在這個(gè)蟬鳴喧天的七月與宿松縣洲頭初級(jí)中學(xué)的留守學(xué)生們一起譜寫(xiě)青春華章，圓滿完成赴宿松縣暑期支教任務(wù)。

　　精進(jìn)不休，打造活力課堂。自六月初支教團(tuán)隊(duì)成立以來(lái)，“千方愛(ài)心學(xué)校”團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳琪等隊(duì)員一方面積極與洲頭初中校領(lǐng)導(dǎo)們溝通交流，了解學(xué)校概況、留守學(xué)生需求等；另一方面虛心向物電學(xué)院師長(zhǎng)們求教取經(jīng)，期間召開(kāi)多次例會(huì)，不斷探討改進(jìn)，在出發(fā)前，確定了本次支教活動(dòng)的課堂風(fēng)格、教學(xué)目標(biāo)以及課程內(nèi)容。同時(shí)，在支教期間，隊(duì)員們積極吸收采納多方意見(jiàn)反饋，不斷推敲琢磨，最終成功打造出一套獨(dú)具團(tuán)隊(duì)特色、高效活潑的課堂模式。初中七、八年級(jí)初步涉及物理學(xué)科，為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理世界的寬闊奇妙，同時(shí)避免枯燥的填鴨說(shuō)教式課堂氛圍，隊(duì)員們采用“實(shí)驗(yàn)+講解”模式，讓“手吸易拉罐”、“筷子提米”等簡(jiǎn)單易做的實(shí)驗(yàn)走進(jìn)物理課堂，使學(xué)生明白：物理的學(xué)習(xí)不是死記硬背概念，生搬硬套公式�？紤]到歷史科目文科性質(zhì)的特點(diǎn)，隊(duì)員們又別出心裁地剪輯制作相關(guān)視頻，賦予文字生命，讓學(xué)生透過(guò)書(shū)本上寥寥幾句話，看到血肉豐滿、個(gè)性鮮明的前人，把歷史課由枯燥無(wú)味變得有滋有味。在洲頭初中“千方愛(ài)心學(xué)�！钡恼n堂里，學(xué)生能領(lǐng)略到博大精深的傳統(tǒng)文化、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的受力分析、引人入勝的人文知識(shí)、神奇有趣的幾何世界等等。充滿蓬勃朝氣的隊(duì)員們，用在大學(xué)所學(xué)到的先進(jìn)教育理念與教學(xué)模式，為課堂氛圍沉悶、教學(xué)手段單一的中學(xué)課堂注入新鮮血液和無(wú)限活力。

　　安全護(hù)航，綻放花樣年華。隨著暑期炎熱的夏季到來(lái)，溺水等安全事故事故又將進(jìn)入高發(fā)期，“千方愛(ài)心學(xué)�！眻F(tuán)隊(duì)考慮到洲頭初中的孩子大多為留守兒童，家中長(zhǎng)輩大多不具備全面、科學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，為有效防止意外事故的發(fā)生，強(qiáng)化學(xué)生的防火、防電、防溺水安全意識(shí)，提高學(xué)生的自防自救能力，確保學(xué)生的生命安全，千方愛(ài)心支教團(tuán)隊(duì)多次舉辦安全教育主題班會(huì)并輔以安全演練，組織學(xué)生學(xué)習(xí)火災(zāi)、觸電、溺水等事故發(fā)生的原因、表現(xiàn)、預(yù)防手段、自救方法以及遇見(jiàn)他人遇險(xiǎn)如何應(yīng)對(duì)等方面的知識(shí)。另外，隊(duì)員與家長(zhǎng)相互配合，做到學(xué)生上下學(xué)“一對(duì)一”接送交接，最大限度確保學(xué)生安全，為孩子們的“花樣年華，青春綻放”保駕護(hù)航。
　　師長(zhǎng)襄助，共獻(xiàn)赤誠(chéng)愛(ài)心。此次支教活動(dòng)的順利開(kāi)展，離不開(kāi)洲頭初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的關(guān)心與支持。實(shí)踐期間，無(wú)論是后勤工作還是教育教學(xué)，該校領(lǐng)導(dǎo)及老師們都給予了團(tuán)隊(duì)極大的幫助。修繕?biāo)奚�，配備空調(diào)、熱水器，提供餐具糧油，傳遞教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等，一系列的暖心舉措，讓隊(duì)員們?nèi)胄Ｈ鐨w家，即便身在異鄉(xiāng)也不會(huì)感到不便。同時(shí)，支教團(tuán)隊(duì)的工作事跡也引起了物電學(xué)院、宿松縣教育局、宿松縣團(tuán)委等單位的高度關(guān)注和重視。7月17日，安徽師范大學(xué)物電學(xué)院院長(zhǎng)鄭賢鋒，宿松縣教育局黨委委員、縣政府教育督導(dǎo)辦公室主任郭方瑞等領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)支教團(tuán)隊(duì)，并與大家親切座談。7月25日，宿松縣希望公益服務(wù)中心負(fù)責(zé)人尹智心一行走訪慰問(wèn)支教團(tuán)隊(duì)，并送來(lái)了中國(guó)青年志愿者的物資，這代表著團(tuán)中央對(duì)隊(duì)員們立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的殷殷期盼。
　　驀然回首，十五天的支教活動(dòng)匆匆而逝。每一位隊(duì)員都在此次實(shí)踐中收獲頗豐，在練就艱苦奮斗、吃苦耐勞的品格的同時(shí)，留下了寶貴的支教回憶，收獲了真摯的師生情誼，也更加明白了新時(shí)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。在今后人生的漫漫征途中，隊(duì)員們將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，以小我之勞，助力中華民族偉大復(fù)興之中國(guó)夢(mèng)。（供稿：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院梁凱琳、吳琪核稿：楊東曉）

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