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“女兒總啃手指，為了改掉她這個(gè)毛病，我曾在她的手指上涂過(guò)辣椒、墨水，可都不管用，孩子都12歲了還啃手指，太讓人著急了。”5月10日，家住黑龍江大慶讓胡路區(qū)西苑小區(qū)的趙女士，向記者訴說(shuō)了這件煩心事兒。
那么，趙女士家的孩子為啥愛(ài)啃手指？記者針對(duì)此事進(jìn)行了采訪。
事件：孩子手指被啃變形
趙女士說(shuō)，女兒小時(shí)候就有啃手指的習(xí)慣，當(dāng)時(shí)以為是缺少微量元素，檢查后醫(yī)生說(shuō)，孩子啃手指和缺鈣沒(méi)有太大關(guān)系。
“既然不是生理原因造成的，我就開始往孩子手指上涂辣椒、涂苦瓜汁、墨水，可都沒(méi)有用。”趙女士說(shuō)，一晃孩子已經(jīng)12歲了，這個(gè)啃手指的毛病不但沒(méi)改，還新添了一個(gè)毛病——咬指甲，只要指甲長(zhǎng)了，孩子直接用牙把指甲咬掉。
看著孩子變形的手指，她問(wèn)孩子，為什么會(huì)啃手指，孩子的回答是，一緊張就想啃，特別是遇到不會(huì)做的題，啃得就更頻。
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2021-5-22 14:42 上傳
在一家長(zhǎng)群，記者問(wèn)了20位家長(zhǎng)，其中三分之一的家長(zhǎng)反映，孩子小時(shí)候有啃手指的毛病，其中大部分孩子，上學(xué)后恢復(fù)了正常。
大慶市第三醫(yī)院心理保健調(diào)適中心青少年心理單元主任任凱表示，他曾接診過(guò)一位10歲的孩子，不僅學(xué)習(xí)好，特長(zhǎng)還很多，后來(lái)，家人無(wú)意間發(fā)現(xiàn)孩子每一個(gè)手指關(guān)節(jié)，都被啃得變形了。
通過(guò)交流才知道，孩子從小被父母管教得很嚴(yán)，不僅對(duì)學(xué)習(xí)要求高，還給他報(bào)了各種特長(zhǎng)班。這個(gè)孩子是一個(gè)內(nèi)向的孩子，即使是不愿意做的事，也不敢違背父母的意愿，致使情緒長(zhǎng)期緊張。
孩子無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，啃手指能減輕心理負(fù)荷，后來(lái)一遇到類似情況，就會(huì)下意識(shí)地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。
“家長(zhǎng)在關(guān)注孩子身體健康的同時(shí)，更要重視他們的心理健康。營(yíng)造民主、互愛(ài)的家庭氛圍，給予孩子更多的尊重、接納、陪伴和鼓勵(lì)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)，剝奪孩子正常的娛樂(lè)時(shí)間�！比沃魅握f(shuō)。
專家：家長(zhǎng)要多和孩子交流
孩子為什么會(huì)出現(xiàn)咬指甲、啃手指等行為？
5月11日，記者采訪了大慶市第四醫(yī)院兒科主任王淑華。
她告訴記者，咬指甲、啃手指等現(xiàn)象，小一點(diǎn)的孩子會(huì)比較常見，但隨著年齡的增長(zhǎng)，不少孩子漸漸改掉了這種習(xí)慣。10歲的孩子還出現(xiàn)這樣的情況，這可能是生理原因、心理原因造成的。
王主任說(shuō)，偶爾出現(xiàn)咬指甲、啃手指等現(xiàn)象，不應(yīng)該是一種病，但如果已經(jīng)形成了習(xí)慣，家長(zhǎng)就要引起重視，可以查查是不是微量元素缺乏，建議給孩子做個(gè)相關(guān)的檢查，對(duì)癥下藥。
而對(duì)于心理方面的原因，大慶市第三醫(yī)院心理保健調(diào)適中心青少年心理單元主任任凱告訴記者，這種現(xiàn)象，多數(shù)是因?yàn)楹⒆咏箲]所導(dǎo)致的。
比如孩子被批評(píng)，為了排遣自己的焦慮行為，一些孩子就會(huì)選擇自己的方式，如啃手指、咬指甲、咬衣領(lǐng)、咬鉛筆等。
當(dāng)孩子遇到這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)不要發(fā)火、嘲諷，而是要心平氣和地告訴孩子，這是一種不好的行為。
家長(zhǎng)要多和孩子交流，給孩子充分的信任，幫助孩子緩解內(nèi)心的焦慮，營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的家庭氛圍，幫助孩子釋放壓力。
來(lái)源：大慶晚報(bào)
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