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4、帶著感動上路
石普水
蹣跚著，蹣跚著，我的《龍湖書屋》艱難地行走在網(wǎng)絡的道路上80天了。
一路走來，東瞧瞧，西望望。網(wǎng)絡的風光很美，五光十色，美不勝收。
一路走來，一步步，一步步，步履維艱，汗流浹背，心里很舒坦。
一路走來，酸甜苦辣，五味俱全，充滿喜悅，充滿感動。
興宇師傅感動著我�！帮L水輪流轉”,三十年河東三十年河西.這位十幾年前我的得意門生，而今成了我電腦的授業(yè)恩師。他從電腦開關教起，教得那樣細致，那樣耐心。遇到問題，不管什么時候一個電話“興宇”，笑瞇瞇地跑來，三下兩下，好了。有時一天跑七、八次，還是那樣笑瞇瞇。永遠鼓勵我“不礙事，你老人家大膽調，電腦不會壞，壞了我包修好！”我不是千里馬，但師傅絕對是伯樂！
我的博友們感動著我。在網(wǎng)絡上我是幸運的，我在技術上有好師傅，在博客上又遇貴人。我第一篇博文《農(nóng)村初中校長的尷尬》2008年3月28日9：04出生，45分鐘后便有幸遇到了一位古道柔腸的山里漢子，他看著《龍湖書屋》出世，并給予肯定——“您道出了農(nóng)村中小學校長們的無奈”。只一句，給了我無限的溫暖、勇氣和力量。他是我博客的第一位師傅，也是知已和朋友。他給我一路鼓勵，一路關懷，在我一人獨自艱難跋涉的時候，常常是我的第一位讀者，第一位評論者。后來從他的博客上知道，他是岳西老區(qū)深山里的一位班主任老師，一位有愛心有事業(yè)心有創(chuàng)新精神的老師，一位在平凡的工作上取得了不平凡成績的老師。他騎摩托車帶“歆源社”四位坐在小車中女人走訪留守困難學生，還耽心山螞蝗咬了車里人，——可以想象平時里家訪送隊山螞蝗會經(jīng)常叮我的博客師傅的。說不定為我寫完博文評論出外活動時山螞蝗就狠狠地叮在他腿上。他《在球桌上愈合學生受傷的心靈》等一系列博文，我讀后都挺感動的——師傅為人為文都挺令人感動的。
第二位師傅叫方曉燕昵稱“青鳥” ，她是“安慶第一博”，但卻平易近人，常給我以鼓勵。從她的《感動安慶十大教育人物準備材料》中可以看出，她把身心，把聰明才智乃至把健康都交給了學生，都交給了她所熱愛的教育事業(yè)。她的經(jīng)典格言，她的典型事跡，她的精神世界，她的人格魅力，她的漂亮的博文都是挺感人的。我寫道“你不是感動安慶十大人物，安慶教育就缺失公平！”
后來我還結織了一位滿腹經(jīng)綸書卷氣極濃的師傅，此君經(jīng)營的“杏壇一瘦葉”就是一份文藝刊物，他的文筆酷似丹。他留給我一句極令人感動的詩——“從此直將龍湖做三味，只緣新交松滋石普水”。儼然生平知己。
大師傅待我情深似海，二師傅德配天地，三師傅待我義薄云天。
但大師傅真人不露像，二師傅懷抱琵琶半掩面，倒是三師傅顯出帥哥本色。我倒是欣賞三師傅的直率，在博客上展現(xiàn)一個真實的自我。
在網(wǎng)絡上其實我沒有真正拜過師，屬游兵散卒。我會兩門技藝:一門農(nóng)技，從小插田薅草割谷挑把鋤草播種耕田耙田耖田，農(nóng)民十八般做莊稼的手藝樣樣會。第二門職業(yè)是教書，摸爬滾打三十有六年，也曾當過校頭，但始終認為教書才是職業(yè)，而校長不是職務，未嘗離開講臺半步�？上身検炙嚩紩痪Ｎ以谛率兰o第一年寫了一副對聯(lián)：教書敬業(yè)勤為本 種田辛勞儉立身。年過半百的我是被"騙"入網(wǎng)絡的。但我這人“一根筋”，年輕時自學中文函授課程，看過中醫(yī)書、算命書，當教導主任后看過教學管理的書，我奉行“一個時期做好一件事”。建《龍湖書屋》博客后，我的興趣，我的時間，我的精力，都投入了網(wǎng)絡中，看時事，讀博文，寫博文，從偶爾為之到身不由己，從打草稿修改后上博到一氣呵成。80天，我終于發(fā)出55篇博文，而且精力充沛，興致勃勃，全不知身患高血壓糖尿病年過半百。再過一、二年，我或許可建一個三流博客，能湊三百篇博文，成三流寫手�！医K于有點佩服自己，自我感動了。
夜，發(fā)完博文，我走出家門，開始“一步八操”的肢體健身活動。��！今夜星光燦爛，馬上就進入美好的明天。
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